Гурток "Палітра кольорів"

Сприйняття світу на 80% відбувається через зір. Людина отримує інформацію про форми, кольори, навколишній простір безпосередньо через очі. Більшість наших думок, мрій і фантазій формуються у нас за допомогою картинок. У давні цивілізації малювання мало набагато більше значення в освітньому процесі, ніж зараз. Через образотворче мистецтво дитина пізнавала просторове мислення, вивчала геометрію, вчилася писати.

Отже важливо знати, що:

Малювання до 3-х річного віку є для дитини лише відбитком, який вона може залишити. Після трьох років, малюка починає цікавити процес, а до шкільного віку вже результат.

Ніколи не сваріть дитину за те, як вона намалювала свою роботу, це може відбити її інтерес назавжди. Дитина малює не для того щоб Вам подобалося або не подобалося, вона пізнає світ через свою роботу.

Коли малюк малює, він думає. Він порівнює предмети, вчиться міркувати, виховує смак, передає свій внутрішній світ, висловлює свої почуття і думки, всі ці якості найкраще розвивати в дитячому віці.

Дітям корисно займатися малюванням в групі - вони можуть порівнювати свої малюнки з чужими, помічати цікаві деталі. Надалі це привчить їх цікавитися творчістю великих художників, долучить до мистецтва.

Якщо Ваша дитина вже займається малюванням, сходіть з нею на виставку і покажіть картини відомих майстрів.

Що дають уроки малювання для дітей?

розвивають дрібну моторику,
допомагають зміцнити руку для навчання письма,
тренують пам'ять,
вчать дітей міркувати і порівнювати,
привчають малюка до посидючості і зібраності,
розвивають просторову уяву і аналітичне мислення,
розкривають здатність до винахідливості,
розвивають індивідуальність,
привчають до працьовитості,
допоможуть в майбутньому простіше справлятися з емоціями,
збагатять внутрішній світ дитини,
долучать малюка до мистецтва,
допоможуть почуватися дитині більш вільно і щасливіше.

Сучасні психологи стверджують, що малювання допомагає розвивати мозок. Як відомо наш мозок складається з правої і лівої півкулі. Права півкуля мозку відповідає за обробку невербальної інформації і за абстрактне мислення, а ліва півкуля відповідає за вербальну інформацію та аналітичне мислення. У більшості випадків ми користуємося лівою півкулею мозку, тому вона у нас розвинена більше. Сьогодні багато хто з нас є хорошими аналітиками і стратегами, але лише ті, хто розвиває в собі повну роботу мозку, можуть побачити неосяжну красу і природу світу. Під час уроків малювання, права півкуля домінує і тим самим тренується. Зовсім не обов'язково ставати художником, важливо розвиватися.

Французький письменник Дені Дідро, філософ-просвітитель і драматург, який заснував «Тлумачний словник наук, мистецтв і ремесел» говорив: «Країна, в якій навчали б малювати так, як вчать читати, швидко перевершила б усі країни у всіх видах мистецтва».

Педагоги нашого садочка навчать Вашу дитину бачити красу світу і допоможуть розкрити її творчі здібності.

Не талановитих дітей не буває!