Фотогалерея

              Уже не один рік проблема виховання у дітей високої культури природокористування, відповідальності до життя всього живого на Землі є предметом постійної уваги педагогів нашого ДНЗ. Маючи одну з найбільших територій у місті, яка розташована далеко від центральних загазованих доріг, та враховуючи місцеве оточення, творча група розробила екологічну стежину по території ДНЗ. Об'єктів для спостереження у нас чимало:

1.Березовий гай

2. Вербова.

3.Горобинові кетяги.

4. Ялиновий ліс.

5.Липова алея.

6.Фруктовий сад.

7.Чудодійний квітничок.

8.Наш город.

9.Царство комах.

10.Долина казок.

11.Кленовий вернісаж.

Екологічні маршрути одні і ті ж для різних вікових груп.

      Екологічна стежина дає можливість забезпечити значний діапазон освітньо - виховного впливу на дитину: від розвитку розумових здібностей до морально - етичного виховання, від формування навичок трудової діяльності до розвитку естетичних смаків. До кожної зупинки - об'єкта зібрано конкретний матеріал: науковий опис, конспекти занять , фотографії, вірші, оповідання, народну творчість (прикмети, приказки, прислів'я , загадки, легенди тощо).

Плануючи мандрівки зі своїми вихованцями екологічною стежиною, вихователі  ознайомлюються з матеріалом до неї, розподіляють його подання в часі (до одного об'єкта можна повертатися кілька разів), визначають види діяльності дітей в групі, які є логічним продовженням цієї роботи і цим допомагають малятам глибше пізнати певний об'єкт.

Форми роботи на екологічній стежині:

• інтегровані заняття;
• екскурсії;
• уроки - мислення в природі;
• конкурси;
• вікторини;
• праця тощо. 

    Широко використовуємо різні види спостережень як один з провідних методів ознайомлення дітей з природою рідного краю. Велике значення приділяємо розповіді вихователя, дидактичним іграм, ознайомленню з народною творчістю, читанню художньої літератури про природу. Під час прогулянок по екологічній стежині завжди намагаємося разом з вихователями допомогти природі - поливаємо квіти, виполюємо бурян, вивішуємо годівнички, прибираємо майданчик тощо. Привчаючи наших малят змалку любити і захищати природу, організовуючи різноманітну діяльність на екологічній стежині , бачимо, що наша робота дає позитивні результати. Вважаємо, що більше дитина дізнається про світ природи, то краще вона розуміє:

Все на землі потрібно берегти,

І птаха, й звіра, і оту травинку.

Не чванься тим, що цар природи ти,

Бо, врешті, ти - лише її частинка!